Подготовка руководителя школы к анализу организационной культуры

В настоящее время наметился разрыв между осознанием важности исследования организационной культуры, учета ее особенностей для обеспечения эффективной деятельности руководителя образовательного учреждения в изменяющихся условиях и реальной деятельностью директоров школ, которые не ориентированы на проведение анализа организационной культуры и использование его результатов. Исследования предпочтений руководителей школ при выборе тематики повышения квалификации показывают, что руководители испытывают потребность в новых ресурсах развития образовательного учреждения в условиях рыночной экономики, в увеличении эффективности собственной управленческой деятельности, заинтересованы в повышении социально-профессиональной мотивации педагогического коллектива в условиях проведения организационных изменений. Сложившаяся потребность в специально организованной подготовке руководителей к анализу организационной культуры школы побудила обратиться к исследованию этой проблемы. Издание может вызвать интерес у специалистов-андрагогов, руководителей образовательных учреждений, исследователей.